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雅鲁藏布大峡谷导游词日记怎么写

大家好，我是你们的导游---小戴。欢迎来到世界上最深最长的河流峡谷---雅鲁藏布大峡谷，她不仅吸引了我们**人，也吸引了大批来**冒险的外国朋友们。既然是**人，我们有权利有义务宣传祖国的大好河山。今天，就由我小戴为大家介绍人间仙境——雅鲁藏布大峡谷

雅鲁藏布大峡谷的平均海拔在3000米以上，长达504千米，最深处可达6009米，是不容置疑的世界第一大峡谷

雅鲁藏布大峡谷还有许多动植物，孟加拉虎、短尾叶猴、大眼镜王蛇~墨脱兰、喜玛拉雅红豆杉、罗汉松等；雅鲁藏布大峡谷是世界上生物性最丰富的地方，真不愧有“植物类型博物馆“和”动物王国的美誉。

雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁葱葱的原始林海，云遮雾涌，神秘莫测。大峡谷的水，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿百态。大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直如云天的皑皑白雪，让人感觉如神来之笔。

4年级导游词什么的雅鲁藏布大峡谷

世界最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷。

《雅鲁藏布大峡谷》是义务教育课程标准实验教科书（北师大版）五年级上册第二单元中的第一篇课文。《雅鲁藏布大峡谷》是一片情趣盎然的说明文，文章非常有条理、有层次地介绍了神奇而美丽的雅鲁藏布大峡谷，表达了作者对大自然鬼斧神工的惊叹和心中无比自豪与喜悦的感情。

扩展资料：

雅鲁藏布江大峡谷是青藏高原上最大的水汽通道。根据科学考察得到的结论，雅鲁藏布大峡谷是喜马拉雅山运动和江水的冲刷形成的。

雅鲁藏布大峡谷不仅以其深度、宽度名列世界峡谷之首，更以其丰富科学内涵及宝贵资源而引起世界科学家的瞩目，世界最大降水带分布在布拉马普特拉河——雅鲁藏布江流域世界最北的热带气候带和自然带分布在雅鲁藏布大峡谷。

峰与拐弯峡谷的组合，在世界峡谷河流发育史上十分罕见，这本身就是一种自然奇观。其实，大拐弯峡谷是由若干个拐弯相连组成的。

峡谷北侧的加拉白垒峰也是冰川发育的中心，其东坡列曲冰川是一条大型的山谷冰川，从雪线海拔4700米延至海拔1850米高。

雅鲁藏布大峡谷导游词

尊敬的游客朋友们：

你们好。今天的行程由我陪伴大家一起度过。

大家从小就听说过“青藏高原”吧？现在我们就来到了号称“世界屋脊”的青藏高原，前面就是闻名中外的雅鲁藏布大峡谷。现在先由我为大家介绍一下雅鲁藏布大峡谷：它的平均海拔在3000米以上，长达504千米，最深处可达6009米，是不容置疑的世界第一大峡谷，它的上游围绕珠穆朗玛峰形成一个马蹄形大转弯，十分壮观，过会儿你们就可以观赏了。

雅鲁藏布大峡谷还有许多动植物，动物有：孟加拉虎、短尾叶猴、大眼镜王蛇等；植物如：墨脱兰、喜玛拉雅红豆杉、罗汉松等；雅鲁藏布大峡谷是世界上生物性最丰富的地方，有着“植物性天然博物馆“和”生物资源基因库的美誉，等会儿自由游览的时候你们就会亲眼目睹我跟你们说的这些动植物了。

雅鲁藏布大峡谷不但动植物多而且景色也十分神奇，不信你们看：大峡谷的水由固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流到帘帘飞瀑；大峡谷的山从遍布热带雨林到直入云天的皑皑白雪十分神奇，怎么样？我没骗你们吧！

下面请大家自行游览，但由于大峡谷地形险要，因此请大家一定要注意安全！

雅鲁藏布大峡谷的导游词

《雅鲁藏布大峡谷》是义务教育课程标准实验教科书（北师大版）五年级上册第二单元中的第一篇课文。《雅鲁藏布大峡谷》是一片情趣盎然的说明文，文章非常有条理、有层次地介绍了神奇而美丽的雅鲁藏布大峡谷，表达了作者对大自然鬼斧神工的惊叹和心中无比自豪与喜悦的感情。在介绍时，作者运用了多种说明方法，如：对比、列数字、举例等，细致地展现了雅鲁藏布大峡谷的罕见奇观。文章的语言丰富优美，绘声绘色的故事、准确无误的数字、恰到好处的用词，都使得这篇文章成为一篇

本年级学生是第二批使用北师大版教材的学生，思维活跃，勇于展现自我，具有很强的自主识字和阅读能力，并能够发扬互相合作的精神。尤其在朗诵方面具有很强的表现欲望。因此学习本文时，抓住学生这一能力，注重唤醒学生的个性化意识，尊重学生阅读的个性化选择，选择最适合自己的读法。运用电教手段，播放与文章内容相关的风景图片，给学生以视觉上的冲击，激起他们对自然之景的赞美之情，使他们与作者在情感上达成共鸣。

本年级学生已经初步具备了小组合作、自主识字、查阅资料等能力，且书中有些景物是学生很感兴趣，如：神奇的大拐弯，谷底谷内的截然不同的景色。他们很喜欢上网查阅资料，因此我就想通过自学，这样和学生更容易产生共鸣；

根据以上分析，我将本课分两课时进行教学，分别制定以下目标：

第一课时教学目标：

1、学习本课生字新词，结合文意理解词语的意思。

2、初读课文，理清文章脉络。

3、正确流利的朗读课文。

第二课时教学目标：

1．感受雅鲁藏布大峡谷的神奇与壮丽，激发学生热爱祖国山河、热爱大自然的思想感情

2．阅读对比，体会文中的说明方法。

教学重点

由点及面，激发学生热爱祖国山河、热爱大自然的思想感情。

教学难点

阅读对比，体会文中的说明方法。

课前准备

段落1、2、3幻灯片；《雅鲁藏布大峡谷》风光片（片断）

二、说教法、学法

1、读中感悟

本课的教学设计力求体现新课标精神“让学生在读中感知，在读中有所感悟，在读中受到情感的熏陶的理念”，让学生多读、多说、以读为主，以读代讲。这是一篇风景优美的课文，文中有许多好词佳句，因此在讲授的过程中，我以“读”这个主线贯穿整个教学过程，教学重点落在读、悟上，通过“品读”来代替文章的讲解，使学生在读中学，学中悟，悟中思，使学生能与作者、作品、教师产生共鸣，读出文章包含的韵味，品味作者语言的优美，去体会作者遣词造句的深厚功底，去领略大自然的美好景象，体会作者热爱大自然、热爱美好生活的独特感受。通过多种形式的读，培养学生的朗读能力，激励全体学生在朗读时努力投入感情，并且都能发挥特长，以优美大方的动作抒发自己的内心情感。

2、读写结合

从文章中学习语言文字的用法，体会作者对生活的感悟，学习写作的精妙方法。把阅读和写作紧密地结合，提高学生的写作能力。培养学生审美与欣赏能力，在发展语言能力的同时，激发学生灵感，放飞学生想象，发散学生思维，并适时引导学生采取读、思、划、议的方法等学习方法品析教材。

三、说流程

一、谈话导入，激发兴趣

1提到**，你会想到什么？

2雅鲁藏布大峡谷堪称世界一大奇观，不知令多少人为之惊叹。今天，就让我们一起跟随作者去领略雅鲁藏布大峡谷神奇魅力吧！

二、整体感知课文

师范读课文，学生说说对雅鲁藏布大峡谷的初步印象？其次，用文中的词来概括你对雅鲁藏布的总体感受。

三、全班交流自学感受

本着立足于学生的主体发展，充分发挥学生自主学习的能力，以读代讲，引导学生在读中体会、在读中感悟，同时也充分尊重学生的感受，在学生读熟文章的基础上，让他们学会从词语句子中感受文字的美，抓住作者对自然、对生活的热爱，并将自己对课文的感悟带入对课文的朗读中去，读出感情，读出喜欢的语气，在读中热爱大自然、热爱生活。

提示自学要求：

1读：有感情朗读课文2-5自然段。

2划：划出体现雅鲁藏布大峡谷“奇”的句子。

3悟：体会“奇”之，说说自己的理解。

学生讨论后，互相交流。

五、拓展。

通过让学生查找的资料在班上交流，更能体会雅鲁藏布大峡谷的神奇与壮观，同时也开阔了学生的眼界与激发了学生这中自学的潜在意识，大大激发了学生的学习兴趣与学习能力。

六、全文总结

八、布置作业

作业设计体现新课标精神以学生为主体，张扬个性，由课内向课外延伸，拓展学用语文的空间。

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请把雅鲁藏布大峡谷的第四自然段变成导游词,先介绍是什么地方?主要特点是什么?不少于50字

各位客人，大家好，这里是传说中的世界第一大峡谷——雅鲁藏布大峡谷，它与珠穆朗玛峰为邻居，几千的强烈地形反差，构成了堪称世界第一的壮丽景观。 　

雅鲁藏布大峡谷江河床平均海拔在3000米上，是世界最高的大河，它的下游围绕喜马拉雅山东端的最高峰，形成了一个奇特的马蹄形大拐弯。雅鲁藏布大峡谷长504千米，平均深度达2268米，最深处达6009米，是不容置疑的世界第一大峡谷。美国的科罗拉多大峡谷长达370千米，最深处达2133米。秘鲁的科尔卡大峡谷长达90千米，最深处达3200米。它们曾被列为世界之最，但它们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。

雅鲁藏布大峡谷的水，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流，帘帘飞瀑到滔滔江水，真的是千姿百态啊。雅鲁藏布大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让人感觉如神来之笔。

雅鲁藏布大峡谷的发现，是上个人类最重要的地理事件之一，可以预料，在本世纪，雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民关注的一个热点。 　

这么美丽的景观，我们要好好保护哦！~