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旅游管理学的有:

市场营销，经济法，旅游学概论，旅游经济学，财务管理，会计学，统计学，管理信息系统。宏观经济学。微观经济学

培养要求：本专业学生主要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识，受到旅游经营管理、旅游服务与营销等基本训练，具有分析和解决问题的基本素质和能力。

本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

(1)掌握旅游管理学科的基本理论、基本知识；

(2)掌握有关旅游管理问题研究的定性和定量分析方法；

(3)具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力；

(4)熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规；

(5)了解旅游业的发展动态；

(6)掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；

(7)掌握一门外语，具有良好的相应口语交流和应用笔译能力；

(8)具有较强的计算机应用能力，能用计算机实际处理有关旅游业务；

(9)具有较强的沟通能力、应变能力、创新能力和决策能力。主干学科：经济学、工商管理.主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、旅游学概论、旅游经济学、旅游心理学、旅游地理学、饭店管理原理、区域旅游规划原理、旅游资源与开发。主要实践性教学环节：军事训练、旅游综合考察、饭店情景模拟训练、导游模拟训练、社会实践、毕业实习、毕业论文。修业年限：学制四年，最长可延长在七年以内。毕业最低学分：165学分毕业规定：本专业本科生在毕业时应达到德育培育目标和大学生体育合格标准要求，应获得最低总学分165学分，其中课内必修课程100.5学分，限制性选修课程32.5学分，任意选修课程10学分，实践教学22学分。另外，课外拓展学分不低于5学分（不包括在最低总学分上）。授予学位：授予管理学学士

旅游心理学人的心理来源对自由向往

你好，旅游心理学是从心理学角度研究旅游和旅游业的一门新型学科。旅游心理学是研究旅游活动中人的行为规律的科学，主要包括旅游消费行为，旅游服务行为和旅游消费心理倾向。国外学者对这一领域的研究始于20世纪70年代末期，我国学者也随后在80年代中期开始了旅游心理学的教学与科研。

国外学者对旅游心理学的研究有两条思路。一种是以旅游消费者为对象，研究旅游者消费行为的一般规律；另一种是研究旅游工作者和旅游者的互动关系。前者以美国学者小爱德华·J·梅奥和兰斯·P·贾维斯的著作《闲暇旅行心理学》为代表，该书以旅游企业如何有效地进行市场营销出发点，详细地分析了知觉、学习、人格、动机、态度等心理因素以及角色与家庭、参照群体、社会阶层、文化和亚文化等社会因素对旅游消费行为的影响。

后者以相互作用分析为理论基础，对旅游接待业中的人际关系进行了深刻的分析。本书借鉴了这两种思想的研究，吸取了日本学者的旅游和服和心理学思想，并在我国学者大量研究成果的基础上建立了一个比较完整的旅游心理体系。

旅游学学科体系框架研究。主要内容是关于旅游学研究进展，旅游现象的定义，旅游学研究的对象和任务，旅游学研究的方**，旅游学研究的方法、技术和途径，旅游学学科体系等。

旅游学学科前沿领域研究。分别从多学科的角度进行分类研究，分别是旅游学研究、旅游经济学研究、旅游管理学研究、旅游心理学研究、旅游地理学研究、旅游社会学研究、旅游人类学研究、旅游文化学研究、旅游生态学研究等。

旅游管理专业的课程主要包含：在校内外进行讲解能力与技巧模拟实训、旅行社(在线旅行社)模拟运营、旅游安全急救实训、旅游服务礼仪实训、研学旅游产品设计实训、地方民俗与非物质文化遗产演绎与传承实训、酒店岗位技能实训等实训。

在旅游业、“旅游+”新业态的实体旅行社、景区、酒店、在线旅游电子商务企业、研学旅游服务机构、旅游综合体等单位或场所进行岗位实习。[2]

哲学家威廉?冯特在莱比锡大学建立了世界上第一座心理学实验室，用科学实验的方法来研究人的心理现象，标志着心理学的诞生。

旅游心理学是从心理学角度研究旅游和旅游业的一门新型学科。旅游心理学是研究旅游活动中人的行为规律的科学，主要包括旅游消费行为，旅游服务行为和旅游消费心理倾向。